De
'founding mother' van vertrouwensleerlingen
Vanuit de behoefte om een hulpverlening te realiseren
die dicht genoeg bij jongeren staat, zette het centrum
voor zorgverbreding/ CLB Brasschaat voor de eerste keer
in België een project vertrouwensleerlingen op in het
Koninklijk Atheneum van Brasschaat. Alle bestaande
modellen focusten immers op de vertrouwensrelatie tussen
leerling en leerkracht, terwijl de uitbouw van de
vertrouwensrelatie tussen de leerlingen zelf,
gestructureerd en opgenomen in het geheel van
leerlingenbegeleiding zeker perspectieven bood. Algauw
bleek immers de noodzaak en het succes van dit project.
De voornaamste conclusie was dan ook dat werken met
vertrouwensleerlingen de betrokkenheid en zorg van
jongeren voor elkaar en hun omgeving vergroot.
'Founding mother' Christine De Backer
CLB Brasschaat
Draaiboek
Om deze ervaring met anderen te delen stelde het CLB
Brasschaat een draaiboek samen. Deze bundel,
verkrijgbaar op aanvraag, geeft alle belangrijke stappen
weer bij het opstarten van een project
vertrouwensleerlingen in de eigen school. Van plannings-
tot uitvoerings- en evaluatiefase wordt alles haarfijn
en in concrete tips uitgelegd. De map bevat ook
modelformulieren van bv. het contract tot zwijgplicht
voor de vertrouwensleerlingen en van enquêtes voor
leerlingen en leraren. Ook een voorbeeldopleiding van de
leerlingen tot vertrouwensleerling steekt in de map.
Jaarlijks organiseert het CLB Brasschaat een congres
voor vertrouwensleerlingen. Ook buitenlandse
vertrouwensleerlingen waren dit jaar van de partij, en
ze maakten er onder andere kennis met de
vertrouwensleerlingen van het Sint-Vincentius Instituut
in Gijzegem.
Informatie
Voor meer informatie over het congres of voor een
bestelling van de map (Draaiboek voor het opstarten van
het project vertrouwensleerlingen. Centrum voor
Zorgverbreding van het CLB Brasschaat. 12,5 Euro + 2,5 euro
verzendingskosten):
Christine De Backer
CLB-centrum
Van Hemelrijcklei 81
2930 Brasschaat
Tel. 03 651 79 11
Fax. 03 653 03 14
E-mail: clb.brasschaat@sgr3.be
naar boven
Andere
praktijkvoorbeelden
|